Members 2P TRUE POWERs

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/2

รายละเอียดงาน: เป็นตัวแทนของประธานในการลงพื้นที่พบปะนักเรียนเพื่อรับฟังปัญหาและความต้องการ นำมาปรับแก้แนวทางการหาเสียงให้ตรงจุด

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/2

รายละเอียดงาน:เป็นผู้ร่วมกับประธานในการคิดค้นและออกแบบนโยบายที่ตอบโจทย์ความต้องการของนักเรียน

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/3

รายละเอียดงาน:บริหารจัดการและควบคุมดูแลงานด้านการเงินของสภานักเรียน ดูแลรักษางบประมาณเบิกจ่ายสำหรับจัดกิจกรรม และจัดทำรายงานทางการเงินเพื่อใช้ตรวจสอบความโปร่งใส

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/4

รายละเอียดงาน: ดูแลและจัดเก็บงานเอกสารสำคัญและการประสานงาน เพื่อให้การดำเนินงานของสภานักเรียนเป็นไปอย่างราบรื่นและเป็นระบบ

ระดับชั้นชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

คติประจำใจ:

ระดับชั้นชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้นชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน:สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด:รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้นชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้นชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/2

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/4

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/4

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/9

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 5/9

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

รายละเอียด: รับฟังความคิดเห็น ปัญหา และความต้องการจากนักเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมและทำงานด้วยความสุจริต

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/1

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/2

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน

ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 4/2

ฝ่ายงาน: สมาชิกผู้สมัครสภานักเรียน